Histoire : LES CADRES POLITIQUES ET LA SOCIETE

Français : ETUDIER DES RECITS DE CHEVALERIE

EPS : ETUDIER UN SPORT MEDIEVAL : l’escrime

QUELLES SONT LES FONCTIONS DU CHÂTEAU-FORT ?

I) Comprendre que le château fort est un lieu de résidence et de vie
II) Comprendre que le château fort est un lieu de défense du territoire

1)    Sur le site :

a.    (étape 1) Parcours guidé
* Réaliser la visite guidée du château avec un support plan (brochure du château) dans le château avec écoute de la médiatrice
* Compléter le questionnaire au crayon de papier en répondant à chaque question correspondant à chaque élément visité donc expliqué
* Confronter les réponses et corriger in situ.
b.    (étape 2) Vivre un jeu de rôle : attaquant contre défenseur en utilisant les connaissances de l’étape 1.

2)    En cours :

* Rédiger les réponses du questionnaire avec possibilité de faire un paragraphe organisé en deux parties (histoire-français).
* Surligner chaque réponse en utilisant 2 couleurs correspondant aux 2 parties du plan (histoire)
* Présenter par un carnet de votre visite montrant la dimension historique et patrimoniale du site. (IDD)
 * Rédiger un récit de chevalerie ayant pour cadre le château de Bonaguil (français)
  * Publier les réponses rédigées sur le site : chateau.bonaguil.over-blog.com (compétence B2i)


QUESTIONNAIRE élève à distribuer:

1)    Que signifie le nom « Bonaguil » ?
2)    De quelle époque date la partie la plus ancienne du château ?
3)    Que comprenait-elle ?
4)    Quand la construction du château de Bonaguil a-t-elle été achevée ?
5)    Comment se nomme le baron de Bonaguil ?
6)    D’après la légende, quelle apparence physique a-t-il ?
7)    Une dame fut ensuite propriétaire du château : comment s’appelle-t-    elle ?
8)    Qu’arrive-t-il au château au moment de la Révolution française ?
9)    Quel est le « trésor » de Bonaguil ? De quoi est-il constitué ?
10)    Que signifie le terme « mâchicoulis » ?
11)    Combien de personnes pouvaient vivre dans le château ?
12)    Quelle est la profondeur du puits ?
13)    Que représentent les graffitis retrouvés dans les pièces du château ?
14)    Quelles pièces d’habitation avons-nous visitées ?
15)    Quelle partie du château vous a le plus impressionné ?


Sitographie à utiliser pour corriger le questionnaire :
www.bonaguil.org/
www.casteland.com/pfr/chateau/aquitaine/lotgar/bonaguil/bonaguil.htm

Evaluation :  JL Molinié, D.Marchio, P.Weissberg, Histoire du Lot-et-Garonne, CNDP, 2000, p.44-45


Vocabulaire nécessaire : château-fort,
Repères chronologiques 5ème : Moyen-Age