Projet Correspondance à Bonaguil - le choix des trésors!

Après la randonnée au château, les explorateurs ont choisi, par groupes, leurs endroits préférés, leurs "trésors".
Nous avons déjà commencé à correspondre... et ils m'ont posé des questions sur leurs endroits préférés. Par exemple: "Comment on a fait pour construire le pont?" ou bien "Pourquoi quand on crie dans le puits ça résonne?".
Fred et Jamy... au secours!

Voici la liste de leurs endroits préférés après la randonnée. Les places d'honneur sont bien sûr réservées au donjon et à la grotte... mais il y a quelques surprises:

Les élèves de GS/CP/CE1 de Bazens ont choisi:
    - La grotte (animaux, sorcières, dragon)
    - La maquette et les graffiti
    - La grosse tour
    - L’armure ( le chevalier, les boulets)
    - La porte secrète (l’escalier, l’écusson, les meurtrières)   

Les élèves de MS/GS de Sérignac ont choisi:
    - La grotte (les chauve-souris)
    - Les vitraux
    - Le donjon
    - L’armure       

Les élèves de CE2/CM1 de Ste Colombe en Bruilhois ont choisi:
    - Donjon et remparts
    - La tour grosse
    - Des tapisseries, la grande salle
    - Le donjon
    - La cour d’honneur   

Les élèves de GS de Brax ont choisi:
    - Armure   
    - Grotte
    - Fenêtres et vitraux
    - Drapeau       

Les élèves de CP de Brax ont choisi:
    - Armure
    - Grotte
    - Donjon extérieur
    - Mâchicoulis et moineau
    - La Tour carrée   

Les élèves de MS de Virazeil ont choisi:
    - La voûte en limaçon
    - Les tours
    - La porte « renaissance »
    - La façade, les fenêtres       

Les GS de Virazeil:
    - Le donjon
    - La tour carrée, les fenêtres
    - Le pont           

Les GS de Meilhan:
    - Le puits
    - La table avec la nappe rouge
    - Le donjon
    - Le passage secret       

Les CP de Meilhan:
    - La casemate
    - La grotte
    - Les toilettes
    - Les ouvertures
    - Les graffiti